科技兴则民族兴，科技强则国家强。为落实科学发展观，加大对学生们的科技教育力度，倡导科学方法，传播科学知识，弘扬科学精神，培养学生们的创新精神和实践能力。孩子是祖国的未来，带领学生们走进现代科技，探究科技发展历程，激发学生对科学探究的兴趣，让孩子们在活动中体验，在实践中成长，提高学生们的科学意识，体验科技的魅力。
课程作业：将本次综合社会实践活动的学习内容进行整理，找到自己感兴趣的一项科技产品进行研究，在研学手册上制作一份说明书。
第1天
| 上午 |
开营仪式＋长春市规划馆：了解家乡规划 科技改变家乡 |
| 下午 |
吉林省科技馆：探索科技世界 |
| 晚上 |
日新小课堂之《航模制作课》：小机身，大智慧 |
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第2天
| 上午 |
无人机基地：体验新科技 |
| 下午 |
3D打印基地：3D打印课程学习 |
| 晚上 |
日新小课堂之《我的星际之旅》或文艺汇报演出 |
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第3天
| 上午 |
古代科技馆：古代与现代科技的碰撞 |
| 下午 |
古代科技馆＋闭营 |
| 晚上 |
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1.带领学生走进科技馆，在多彩的科技世界里，了解航空知识，对我国航空事业的发展有所了解，同时我们还将安排航模制作课程，让学生在了解相关知识后，亲手制作属于自己的航模作品，并在实践中寻找到让航模平稳飞行的关键点。学生从看，到听，再到动手制作，最后到思考解决问题的方法，全方面加深学生印象，帮助更好的吸收知识。
2.古代文明中的人类智慧是值得我们探究与学习的，我们将带领学生走进古代印刷的世界，让学生了解古代印刷术，并走进现代印刷车间，对比古代和现代，你有什么感悟呢？不但如此，学生还将参加古代造纸术和印刷术等活动，亲手造纸和印刷，感受神奇的古代科技，将书本知识立体起来。
1.在整个综合社会实践活动过程中，将理论和实践想结合，让学生先理论后实践，在体验时达到最佳体验感受。学生在研学行程中将从视频和讲解中进行理论学习，在游戏互动及动手实操中进行，由浅入深，多种体验课程增加趣味，帮助学生更好的理解知识。
2.行程中将安排日新课程，如《我的星际之旅》和《航模制作课》，课程与行程紧密相关，在基础学习上展开学习，将知识进行扩充讲授，让学生在白天的学习后，晚上进行巩固和加深，帮助学生全方面学习相关知识，结合课本知识，更好的进行吸收和应用。
